La multiculturalità e il plurilinguismo costituiscono un tema di stringente attualità. In Italia la situazione è poco codificata, a differenza di quanto avviene in altri paesi europei ed extraeuropei con tradizione più consolidata. Nella clinica logopedica è particolarmente importante affrontare gli eventuali problemi comunicativo linguistici dei plurilingui in modo mirato. Comprendere se eventuali caratteristiche presenti derivino dalla normale interferenza tra codici diversi, e quindi siano manifestazioni attese, o se ci si trova di fronte a deficit reali in situazioni di patologia franca, rappresenta una importante criticità. Essa riguarda sia il parlato, sia l’uso del codice scritto – o dei codici scritti – nell’ambito degli apprendimenti.
Il corso ha l’obiettivo di introdurre ed approfondire cosa avviene nei plurilingui nei campi dell’apprendimento della scrittura e della comprensione della lettura, in particolare per soggetti che frequentano il secondo ciclo della primaria e la secondaria di primo grado. Saranno illustrate le principali caratteristiche dei pluringui, per poi approfondire gli aspetti logopedici mediante la presentazione di casi clinici e mediante lavori in grande gruppo per tutti i partecipanti all’evento.
0 Risposte
Resta aggiornato sulla discussione, iscriviti al feed RSS dei commenti a questo post.