Come funzionano le classificazioni diagnostiche come l’ICD e il DSM? In quale categoria diagnostica rientra il mio utente? E quali sono i dati clinici indispensabili per affermarlo? Come mai la categoria diagnostica possibile non sembra consona a quella situazione? Quale è il nesso tra il bilancio logopedico e la diagnosi? Quali sono le attribuzioni normative del logopedista in relazione alle altre figure professionali?
Gli obiettivi del corso consistono nel fornire una panoramica aggiornata del progetto OMS dell’ICD 11 e dei relativi principi teorici e metodologici, di approfondire tipo e grado di implicazione dei logopedisti, nonché del loro ruolo nei percorsi diagnostici multidisciplinari, secondo quanto previsto dalla normativa. Per favorire l’apprendimento ogni partecipante è tenuto a portare esempio dalla propria casistica clinica, al fine di condividerli con l’intero gruppo.
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