Al fine di garantire la massima fruibilità delle conoscenze nella pratica quotidiana, all’interno di un evento di base si lascerà ampio spazio alla didattica interattiva e all’esemplificazione mediante casi didattici che rispecchiano la gamma di quesiti e contenuti salienti nella clinica.

L’evento è abbinato a tre corsi satellite di approfondimento. 

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2 Venice Summer School on Aphasia – Call for applicants

Ulteriori informazioni sono disponibili nel nostro sito: http://www.ospedalesancamillo.net.

Il corso ha l’obiettivo di presentare in modo organico gli strumenti di valutazione di abilità numeriche e di calcolo disponibili, in relazione al modello teorico di riferimento, alle specifiche caratteristiche strutturali, alla tipologia dei dati ricavabili al fine di approfondirne la conoscenza e di favorire la scelta clinica più opportuna e mirata.

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scheda iscrizione Mate

Locandina labor DSA 2012 – 31 marzo

FORNIRE CONOSCENZE DI BASE

Le funzioni esecutive rappresentano una delle componenti più complesse in ambito neuropsicologico, sia dal punto di vista valutativo che riabilitativo. La presenza di un disturbo di tali funzioni, in un profilo neuropsicologico, può indurre il riabilitatore a formulare un outcome globale negativo ai fini del recupero e del reinserimento della persona con cerebrolesione acquisita. Obiettivo del seminario è quello di conoscere, confrontare e applicare modelli teorici alla pratica clinica al fine di raggiungere un razionale operativo ma soprattutto una efficace ricaduta funzionale nel quotidiano. Sappiamo, infatti, quanto sia difficile per il paziente con GCA, e per la famiglia, la gestione del quotidiano o semplicemente pianificare un’ azione che spesso diventa oneroso nonché causa di frustrazione e a volte rinuncia. Considerato e condiviso tra i professionisti della riabilitazione, che l’obiettivo ultimo della riabilitazione è quello dell’ autonomia e della “partecipazione” secondo i dettami del modello ICF, è compito di tutto il team avvalersi delle più valide teorie affinché si trasformino in un buon grado di qualità di vita per il paziente.

Per implementare il governo clinico è necessario adottare metodologie e strumenti per il miglioramento continuo della qualità, applicare una pratica professionale basata su conoscenze e su prove di efficacia, prevedere sistemi di prevenzione e gestione dei rischi, saper elaborare e fornire sistematicamente dati sugli esiti in termini di salute per il cittadino. Anche i logopedisti dovranno affrontare queste tematiche, che sono prossime e rappresentano una importante opportunità.

PADOVA – PALAFFELIN 25 Febbraio 2012

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Il Corso, rivolto a un massimo di 20 logopedisti che operano nell’ambito dei DSA, è un laboratorio interattivo dove sperimentare quanto appreso e confrontarsi sui percorsi operativi.

PADOVA – PALAFFELIN 18 Febbraio, 10 e 31 Marzo 2012

Locandina labor DSA 2012

scheda iscrizione dsa

Nell’ambito dei disordini linguistico comunicativi da danno cerebrale acquisito le modalità operative sperimentali costituiscono una prassi consolidata in campo internazionale. Chi si occupa di riabilitazione, un campo particolare, ha la necessità quotidiana di affrontare dubbi e quesiti su outcome ed efficacia della riabilitazione logopedica e di avvalersi di pratiche cliniche collegate all’EBM.

Anche se i contenuti affrontati sono applicabili a qualsiasi fascia d’età, si affronteranno casi di adulti.

Il corso ha l’obiettivo di presentare in modo organico i punti salienti di un percorso sperimentale applicato alla clinica dei danni neuropsicologici. Dopo aver fornito cenni di base di neuropsicologica sperimentale, si affronteranno i temi dell’operazionalizzazione delle variabili di studio e della selezione dei parametri di valutazione in rapporto alla medicina basata sull’evidenza applicata ai quesiti sull’efficacia della riabilitazione logopedica. Si passerà ad esaminare come definire il razionale dei protocolli riabilitativi in funzione dei modelli neuropsicologici e dei principali predittori dell’outcome e come validare un protocollo valutativo mediante il paradigma del single-case in termini di effect size e baseline, esemplificati attraverso la presentazione scientifica di un single case.

Venerdì 16 Dicembre 2011

Fondazione Santa Lucia, via Ardeatina, 306 – ROMA

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